FOBEN Seccion 2 SNTE

Información Simplificada del Fondo de Beneficios para los Trabajadores de la Educación de la Sección 2 del SNTE (FOBEN)


Fondo de Beneficios

El Fondo de Beneficios fue constituido el 20 de marzo de 2002, para crear una reserva financiera que permita apoyar económicamente a todos los agremiados a la Sección 2 de SNTE, para establecer un plan de ahorro y préstamos, y apoyar en caso de defunción a los beneficiarios del/la agremiad@ o dependientes, cuando:
Se jubilen
Pensionen
Fallezcan
Renuncien

Esta integrado por tod@s los agremiad@s de la sección 2 del SNTE en Activo y jubilados.
Por ser de carácter solidario y mutualista es obligatorio pertenecer.
Se integra con el patrimonio social y acumulado de los fondos de retiro, defunción y ahorro; con las aportaciones quincenales y mensuales de l@s agremiad@s; y con los dividendos e intereses que genera el fondo.

Todos los recursos del fondo de beneficios están en el fideicomiso en una institución financiera; conforme a la Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito. Se administra por un Comité Técnico integrado en Presidenta: Profra. Arcelia Galarza Villarino, Secretario: Profr. José Alfredo Saldaña Jiménez, Tesorero: CP. Alfredo Quintero y seis vocales representantes de los municipios Mexicali: Profr. Alfredo Ibarra Ruiz; Tecate: Profra. Margarita Juárez Salazar; Tijuana: Profr. Eduardo Real Muro; Ensenada: Profra. Mónica Martínez Aviña; Rosarito: Profr. Carlos Ortega Gutiérrez; y San Quintín: Profra. Martha Flores Gutiérrez.
La operación se regula por el Reglamento del Fondo de Beneficios (Del cual, tenemos una copia en Biblioteca de UPN).

Fondo de RetiroActualmente se aportan $210.00 pesos mensuales, en el concepto C5 del cheque del 23% del Gobierno del Estado.
Al jubilarse o pensionarse el/la agremiad@, podrá recibir hasta $120,000.00 pesos, de acuerdo al reglamento, Art. 38.
En caso de fallecimiento del/la agremiad@ en activo, los beneficiarios designados en el Formato F-01, podrán recibir hasta $120,000.00 pesos, de acuerdo a los años de cotización, según el reglamento, Art. 38.
En caso de renuncia, se entregará el 100% de ls aportaciones a la fecha de baja y la parte variable del bono de retiro.

Los derechos al Fondo de Retiro se pierden cuando dejan de aportar los $210.00 pesos mensuales.
Es importante que al solicitar la licencia sin goce de sueldo aportes lo correspondiente al fondo de defunción y retiro para que no pierdas tus derechos y tu familia se encuentre protegida.


Fondo de DefunciónActualmente se aportan $65.00 pesos mensuales, en el concepto C3 del cheque del 23% del Gobierno del Estado.
En caso de fallecimiento del/la agremiad@ en activo, los beneficiarios designados en el Formato F-01, recibirá $90,000.00 pesos.

Los dependientes económicos a quienes puede proteger esta aportación mensual al fondo de defunción son:
Cónyuge, Concubin@, Hij@s menores de 25 años que dependan económicamente del trabajador.
Hij@s mayores de 25 años, con discapacidad física o mental al momento de nacer y que estén inscritos en la vocalía de su localidad.
En el caso de l@s agremiad@s solter@s y en servicio activo, sin hijos y sin cónyuge, podrán asegurar a sus padres, siempre y cuando lo soliciten en la Vocalía correspondiente y se encuentre registrado 90 días antes del fallecimiento de los padres.

Con la cantidad de $40,000.00 pesos por cada dependiente económico que fallezca.
Si a un matrimonio de agremiados les fallece un/a hij@, Cada agremiad@, recibe el beneficio de $40,000.00 pesos


Documento que debe estar vigente: Formato F-01, donde se designan beneficiarios y la proporción que les corresponde del Fondo de Beneficios. (Es indispensable para que los beneficiarios puedan recibir los beneficios, en caso de fallecimiento). De no tenerlo, deberá realizarse un juicio legal de designación de beneficiarios (Al término de un año, si los beneficios no son reclamados, pasan a favor del FOBEN).

La Aseguradora contratada por el fondo de beneficios es el Grupo Nacional Provincial (GNP).


Fondo de Ahorro y Préstamo
Este Fondo es de carácter voluntario.
Si eres ahorrador/a tendrás derecho a recibir préstamos, con el interés más bajo (del 1% al 2%, dependiendo del plazo) que existe entre las diferentes opciones del magisterio.
Los intereses se reparten entre todos los socios ahorradores, ya que es de carácter mutualista, por cada bono de $50.00 pesos que tenga el/la ahorrador/a.
Puede ahorrar hasta el 30% del salario.
Lo mínimo es:
ACTIVOS: $50.00 pesos quincenales (Educación básica y transferidos)
JUBILADOS: $100.00 pesos mensuales.
ACTIVOS CENTRALIZADOS: $100.00 pesos mensuales.

El trámite para ahorrar, solicitar préstamos o cualquier otra información se realiza en:
Vocalías de FOBEN en cada municipio.
Secretaría General de Delegación o Representante de Centro de Trabajo.

Si eres un/a excelente ahorrador/a puedes obtener préstamos espaciales no mayores de $100,000.00 pesos, con tasa de interés igual al de los préstamos tipo F, para aplicarlos a gastos médicos y de hospital, compra de automóviles usados, remodelación o ampliación de vivienda , deudas contraídas con terceros.



Códigos de descuento del fondo de beneficios en el cheque quincenal y mensual

QUINCENAL
C45 Fondo de Ahorro
C46 Descuento de préstamo

MENSUAL (cheque del 23%)
C3 Aportación al Fondo de Defunción
C5 Aportación al Fondo de Retiro
F4 Descuento de préstamo
F5 Fondo de Ahorro


Anualmente se emite un Estado de Cuenta individual que contempla todas tus aportaciones al FOBEN y los intereses que te corresponden.
Si no lo recibes, significa que no has llenado el Formato F-01, de designación de beneficiarios: lo cual impide capturar tus datos en el sistema para tener tu información actualizada.

INFORMES:
Comité Técnico: 557 55 75 FAX 555 45 99
Vocalías
Mexicali
Profr. Alfredo Ibarra Ruiz
557 19 18
Tecate
Profra. Margarita Juárez Salazar
655 50 28
Tijuana
Profr. Eduardo Real Muro
622 38 30
Rosarito
Profr. Carlos Ortega Gutiérrez
612 59 26
Ensenada
Profra. Mónica Martínez Aviña
177 12 01
San Quintín
Profra. Martha Flores Gutiérrez
165 23 49

Educacion de calidad

CIUDAD DE MÉXICO, 24 de octubre.- A través de las políticas Educativas en América Latina estaremos contribuyendo a los objetivos de las Naciones Unidas en nuestro continente y sentando las bases para el desarrollo futuro, señaló Fernando Serrano Migallón, subsecretario de Educación Superior de la SEP, durante el VI Congreso Internacional de la Lengua Española que tuvo lugar en Panamá.

Al participar en el panel "Políticas Educativas Iberoamericanas", el funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) dijo que éstas, en nuestra región, se irán transformando y adaptando en los años por venir.

"Nunca como hoy el paradigma -estudiar no acaba nunca- es más cierto. El profesional requiere una constante actualización, una puesta al día de sus instrumentos metodológicos, de sus conocimientos en el sentido más general y de sus aplicaciones particulares.

En este sentido el Estado mexicano diseña un plan integral que va desde la educación básica hasta los posgrados y especializaciones para afrontar los retos de nuestras sociedades", abundó el funcionario federal en un comunicado.

Aseveró que en México se busca lograr una educación de calidad con equidad, por ello "se ha diseñado la más reciente reforma en materia educativa que ha entrado en vigor en nuestro país el pasado mes de septiembre y cubre tres aspectos fundamentales".

Ellos son la creación del Servicio Profesional Docente; la creación del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación, y el Servicio de Información y Gestión educativa. Con cada uno de ellos se da cabal cumplimiento al Derecho Humano que declara la Superioridad de los Intereses de la Infancia.

Para el subsecretario, la educación y el apoyo a la niñez son una garantía de futuro en la región. Cuando estas dos misiones se asumen como una, la educación tiene futuro y destinatario, y la niñez tendrá las condiciones necesarias para desarrollarse y crear a su vez nuevas y mejores condiciones sociales, concluyó.

Tomado del periódico Excélsior Cd. De México 

Tabletas para niños y niñas de quinto y sexto

http://www.sep.gob.mx/work/appsite/inclusion_digital_1013.pdf

Actualización Docente Siglo XXI: “#Twitter en el Aula Flip” por SMBerdaxagar

Actualización Docente Siglo XXI: “#Twitter en el Aula Flip” por SMBerdaxagar: Lograr que los alumnos: Accedan a temas gramaticales en inglés a partir de terceros sitios y a redes sociales horizontales y verticales. In...

“#Twitter en el Aula Flip” por SMBerdaxagar

Lograr que los alumnos: Accedan a temas gramaticales en inglés a partir de terceros sitios y a redes sociales horizontales y verticales. Interpreten citas extraídas de twitter referentes a canciones y a textos de celebridades y anónimos internacionales en inglés. Creen nuevas frases de expresión de temas universales desde su subjetividad y las difundan. Utilicen recursos de twitter como hashtag para compartirlas y difundan los hallazgos y creaciones. Realicen una creación digital utilizando aplicaciones sugeridas. Adquieran autonomía de aprendizajes en un entorno colaborativo , facilitando diversidad de contribuciones que cubran varios aspectos de los contenidos solicitados con posibilidad de ver , editar y socializar la información. Desarrollen el pensamiento crítico en la comprensión y resolución de problemas y situaciones. Adquieran una actitud reflexiva respecto al uso responsable y seguro de internet.

Citas memorables o ingeniosas sobre temas universales. Desarrollo: Se selecciona del curriculum anual el contenido que se ve a esta altura del año y del desarrollo comunicacional de los alumnos ,el tema grados del adjetivo y del adverbio en inglés .Se les solicita a los alumnos que lean un tutorial realizado por la docente y subido a slideshare con explicaciones, términos en inglés con sus traducciones ,un mapa conceptual y ejemplos http://www.slideshare.net/smberdaxagar/ que también se encuentra en https://www.facebook.com/stellamaris.berdaxagar/ , en http://smberdaxagar2010.wordpress.com/ y a través de RSS en http://edmodo.com/smberdaxagar/ Tareas asignadas y recursos. Se solicita a los alumnos de segundo del polimodal que utilicen las páginas de twitter https://twitter.com/search?q=%23quotations/ y https://twitter.com/quotations / https://twitter.com/SongQuotations/ https://twitter.com/DailyQuotation/ para buscar frases,proverbios y citas de canciones o de personas famosas o anónimas que contengan reflexiones respecto de temas como vida, muerte, amor, amistad, tiempo, experiencia, traición,etc. en las que además se encuentren los grados del adjetivo o del adverbio en inglés.En la biblioteca de Edmodo disponen de un plug in de Powerpoint con citas organizadas por temas . A su vez se les solicita que utilizando el hashtag #qqenglish twittéen cuáles son las citas escogidas utilizando RT si corresponde a las páginas sugeridas. Se les permite a los alumnos trabajar en grupos porque al no poder usarse en el colegio y no todos tener cuenta de twitter hay mucho para explicar y monitorear tanto en inglés como en redes y en poco tiempo . Organización general • La administradora de la red de Edmodo y de Google Drive es la docente quien solicita a los alumnos que en grupos manejen la cuenta de twitter de uno por grupo o que creen una nueva para la ocasión ; todos han sido invitados a Edmodo a partir de un código y han ingresado , el hashtag lo habilita la docente y la privacidad y seguridad de los alumnos no están expuestas • Para de la edición se hace en clase y extra clase se difunden o hacen las creaciones integradoras. • El tiempo de desarrollo en el uso de redes sociales es de tres semanas. La evaluación incluye observación directa , prueba escrita sobre el tema gramatical y el proyecto en sí es evaluado con una rúbrica que contempla todos los aspectos integrales. Estrategias de apoyo. • Para favorecer la seguridad y privacidad de los integrantes de la red se realiza durante todo el año un trabajo conjunto con el profesor de TIC respecto a qué precauciones tomar en la configuración de cuentas , construcción de identidad digital, aceptación de contactos, uso correcto de las redes, interacción, netiquette , etc. • Las redes sociales que se utilizan son Facebook para monitoreo general via chat, acercamiento rápido de enlaces, Twitter para el procesamiento de búsquedas , y Edmodo para mensajería, provisión de archivos, entrega y corrección de tareas asignadas. • Las aplicaciones que se usan son un abanico de opciones, Google Drive, Edu Glogster,Prezi, Slideshare, Authorstream ,Calameo y Youtube.

Comunicado 123 Inicia Ciclo Escolar 2013-2014

El próximo lunes 19 de agosto 26 millones de alumnos y 1.2 millones de profesores de Educación Básica, de escuelas públicas y privadas del país, inician el Ciclo Escolar 2013-2014. El nuevo calendario escolar contempla 200 días de clases para los educandos, como lo indica el artículo 51 de la Ley General de Educación. La matrícula escolar para el ciclo escolar 2013-2014 en educación básica contempla: 4.8 millones de alumnos de preescolar. 14.6 millones de alumnos de primaria. 6.6 millones de alumnos de secundaria. 1.2 millones de maestros y directores. En este ciclo escolar se pusieron en marcha los trabajos de los Consejos Técnicos Escolares para cumplir los principios y fines de la educación básica y de la Capacitación a Directores y Docentes. Además se reforzará el modelo de Escuelas de Tiempo Completo, en 15 mil 349 planteles, y se sentaron las bases de la Normalidad Mínima Escolar en el nivel básico. México D.F., a 15 de agosto de 2013 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, MÉXICO - ALGUNOS DERECHOS RESERVADOS © 2010 - POLÍTICAS DE PRIVACIDAD De esta manera, se refrenda el compromiso del Gobierno de la República por crear las condiciones para lograr una Educación de Calidad Para Todos, como uno de los cinco ejes rectores de esta administración.

SEP pone fin a exámenes para obtener plaza docente

El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, anunció este lunes que a partir del próximo año dejarán de aplicarse exámenes de oposición para obtener una plaza en elsistema educativo nacional.

Chuayffet Chemor añadió que la convocatoria para participar en el Concurso Nacional para la Asignación de Plazas Docentes, emitido por la SEP y realizado el pasado domingo en todo el país, fue el último.

Al realizar una gira de trabajo por el estado de Colima, el titular de la SEP entregó la primera certificación del Programa Escuela Digna, cuyo programa fue puesto en marcha por el presidente Enrique Peña Nieto.

Con esta entrega, Colima se convierte en la primera entidad en donde un plantel escolar alcanza dicha certificación, que correspondió a una escuela primaria de la comunidad rural de Cerro de Ortega, en el municipio de Tecomán.

El secretario de Educación indicó que a partir del próximo año, el mecanismo o no de selección de maestros para obtener una plaza "será responsabilidad única y exclusiva" del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, de reciente creación.

Dijo que en el examen de oposición, aplicado el pasado domingo, se concursaron un poco más de 12 mil plazas magisteriales para todo el país, contándose con una participación de más de 140 mil en el Examen Nacional.

Descartó que ello signifique que exista desempleo en el sector educativo, pues muchos de ellos "serán integrados gradualmente, lo cual no significa que este problema se terminará de la noche a la mañana; lo que quiere decir que gradualmente regularemos las plazas en todo el país".

Agregó que la idea es poder avanzar en este sexenio en lo que se refiere al orden que debe privar en el gasto corriente, en la nómina de la Secretaría de Educación.

Sobre el nuevo esquema para la incorporación de maestros al sistema educativo nacional, Chuayffet Chemor dijo que "existe una gran posibilidad de seguir incorporando maestros a través del sistema que vivimos el pasado domingo", pero aclaró que "este fue el último en aplicarse por parte de la Secretaría de Educación".

Publicado en el periódico El Universal

COLIMA, Col | Lunes 15 de julio de 2013 | Alfredo Quiles | El Universal | 21:40

COMUNICADO 033.- TRANSPARENCIA MEXICANA, TESTIGO SOCIAL EN LA COMPRA DE COMPUTADORAS PARA PRIMARIA

México, D. F., a 26 de marzo de 2013

·         La licitación para el programa piloto contempla la compra de 240 mil dispositivos

·         La SEP entregará equipos de cómputo a alumnos de 5º y 6º en Colima, Tabasco y Sonora

Derivado del compromiso del gobierno federal en materia educativa, la Secretaría de Educación Pública (SEP) adquirirá 240 mil equipos de cómputo para estudiantes de primaria, proceso que será observado por Transparencia Mexicana (TM).

Transparencia Mexicana (TM) fue designada por la Secretaria de la Función Pública (SFP) como testigo social para que acompañe todos los actos de la licitación respectiva, desde la revisión del proyecto de convocatoria, hasta la firma del contrato.

Cabe señalar que el programa piloto consiste en proporcionar, a partir del mes de septiembre, 240 mil dispositivos de cómputo para alumnos de 5º y 6º de primaria en escuelas de Colima, Tabasco y Sonora, para luego ampliarlo a nivel nacional.

Este programa se enmarca dentro de los compromisos del Presidente de la República de dotar a los alumnos de las escuelas públicas que cursen 5º y 6º año de primaria de laptops con internet, incluidos aquellos con discapacidad.

La designación de TM como testigo social fue realizada en cumplimiento a lo establecido por la normatividad en materia de compras públicas, y a solicitud de la SEP.

La preconvocatoria para la compra de computadoras está disponible para su consulta en la página www.compranet.gob.mx desde el 11 de marzo de 2013, los interesados podrán revisarla y enviar sus comentarios hasta el 27 del mismo mes.

TM realizará un análisis exhaustivo de la preconvocatoria para la compra de computadoras, a partir de lo cual formulará comentarios y recomendaciones. En su carácter de testigo social, TM informará a la opinión pública sobre el resultado de cada una de las etapas de la licitación.

Quien este en lo mas alto debe servir a los otros

Redacción.- El papa Francisco lavó los pies a un grupo de jóvenes detenidos, entre ellos dos chicas, en la cárcel para menores de Roma de “Casal del Marmo”, en una inédita ceremonia de Jueves Santo, indicó la emisora de la Santa Sede, Radio Vaticano.

Siguiendo una tradición que cumplía cuando era arzobispo de Buenos Aires, el Papa argentino conmemoró la última cena de Cristo y sus discípulos con el tradicional lavado de pies a personas humildes y en dificultad, una ceremonia que no fue transmitida en directo por televisión a pedido del mismo pontífice.

“Quien está en lo más alto debe servir a los otros”, dijo el Papa argentino, quien preside por primera vez como pontífice los tradicionales ritos de Semana Santa.

“Esto es un símbolo y un gesto: lavar los pies quiere decir que estoy a tu servicio”, explicó el nuevo Papa a un grupo de unos 50 detenidos de varias nacionalidades que participaron en la misa.

“Piensen que con esta ceremonia de lavarse los pies se demuestra que se está dispuesto a ayudar a los demás. Piensen que es como una caricia de Jesús, porque vino para eso, para ayudarnos”, dijo el pontífice, que lavó a 12 jóvenes los pies, entre ellos dos chicas, una católica y una musulmana.

La ceremonia fue acompañada por cantos y música de guitarra y fue transmitida sólo por la emisora del Vaticano para proteger a los detenidos.

Los demás ritos de la Semana Santa se desarrollarán según la tradición.

El papa argentino deberá realizar también el sugestivo Vía Crucis alrededor del Coliseo romano el viernes por la noche, que suele ser transmitido en directa por televisión a numerosos países.

Pedro Ferriz de Con @PedroFerriz
Autor

Educación de Calidad para todos

Desde el inicio de mi gobierno, me comprometí a cumplir y hacer cumplir la Ley; esa es la primera obligación que tengo como Presidente de la República.
La ley nos obliga a todos por igual y nadie puede estar por encima de ella. Éste es el principio básico del Estado de Derecho.
El Procurador General de la República ha iniciado un proceso legal en contra de diversas personas, resultado de una investigación que hace presumible la comisión de diversos delitos del fuero federal.
Esta indagatoria deberá continuar hasta sus últimas consecuencias, siempre con estricto apego a derecho.
Para garantizar la aplicación de la ley, he ordenado asegurar el debido proceso y que se respeten los derechos humanos de las personas implicadas.
El Ejecutivo a mi cargo, será absolutamente respetuoso de la división de poderes y, específicamente, de las resoluciones que emita el Poder Judicial de la Federación sobre este caso.
El proceso que se sigue, es estrictamente legal. Responde a las evidencias de un probable desvío ilícito y ocultamiento de recursos del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
Los recursos de los sindicatos, son de sus agremiados, no de sus dirigentes. Deben utilizarse en beneficio de los propios trabajadores.
La actuación de la Procuraduría General de la República, se realiza en defensa de los derechos del magisterio y del patrimonio de los maestros.
Existe plena coordinación entre el Gobierno de la República y las autoridades estatales y del Distrito Federal.
Asimismo, se mantiene un diálogo respetuoso y constante con la dirigencia nacional del SNTE.
En este espacio, reafirmo mi compromiso con los maestros de México.
Mi gobierno seguirá siendo su aliado y trabajará para mejorar las condiciones en que cumplen la elevada misión de educar a los ciudadanos del mañana.
Ustedes, maestras y maestros, son los pilares del Sistema Educativo Nacional. El Gobierno de la República respeta la vida interna y la autonomía del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
Refrendo mi absoluta disposición a seguir fortaleciendo un diálogo abierto, franco y directo en favor de la educación.
El magisterio nacional es un gran constructor del presente y del futuro de México. Su labor es indispensable para edificar una sociedad más justa, próspera y democrática.
A los padres de familia y alumnos, a todas las comunidades escolares del país:
Les reitero mi firme compromiso con la educación de los niños y jóvenes de México.
La transformación educativa del país va hacia adelante. Compartimos un mismo objetivo: lograr que las nuevas generaciones de México reciban una educación, que les permita contar con bases sólidas para escribir su propia historia de éxito.
Juntos, seguiremos trabajando para construir un México con Educación de Calidad para Todos.


ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: 27/02/2013



Mensaje del presidente a la Nación debido a los acontecimientos de estos últimos días tras la aprensión de la maestra Elba Esther Gordillo

Computadoras portátiles para cada niño y niña del Pais

https://twitter.com/presidenciamx/status/296018926691811328

Esto si es un gran paso para la educación básica en Mexico. Sobre todo que los gobiernos de los distintos estados del país cumplan y den buen uso a este recurso federal.